Реализация дифференцированного подхода в обучении младших школьников решению задач

Дифференциация как прием обучения в настоящее время становится все более актуальной. Это обусловлено следующими факторами.

Во-первых, в условиях дифференциации учение становится более комфортным для ученика, следовательно, более результативным, так как учитываются индивидуальные особенности личности.

Во-вторых, в этом случае ученик продвигается в своем развитии в оптимальном для него темпе.

В-третьих, появляется масса возможностей для создания «ситуации успеха», что положительно влияет на развитие адекватной самооценки и самоуважения учеников

Форма участия:
Очная
Наличие доклада:
С докладом
Фамилия, Имя, Отчество:
Лысогорова Людмила Васильевна